учитель будущего

Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников Республики Адыгея

Наши цели:

Организация деятельности по восполнению профессиональных дефицитов педагогов через трансляцию новых образовательных технологий, передовых практик и иных педагогических активностей; построение уникальных образовательных траекторий.

Проведение конкурсов профессионального мастерства.

Привлечение молодых специалистов, организация стажировок будущих педагогов в инновационных школах; развитие наставничества.

Работа профессиональных сообществ по видам деятельности (учителя, методисты, руководители).

...

50% педагогических работников

системы общего, дополнительного образования детей и профессионального образования повысят уровень профессионального мастерства в форматах непрерывного образования

...

70% учителей в возрасте до 35 лет

будут вовлечены в различные формы поддержки и сопровождения в первые три года работы


«Учитель будущего» - это человек, сам умеющий и любящий учиться; тот, кто не останавливается в своём развитии, а учится всю жизнь, следуя принципу «non progredi est regredi» – «не двигаться вперёд – значит, двигаться назад».

  • Вся гордость учителя в учениках, в росте посеянных им семян. 

Дмитрий Иванович Менделеев

  • Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя. 

Николай Васильевич Гоголь

  • Обучать — значит вдвойне учиться. Детям нужны не поучения, а примеры. 

Жозеф Жубер

  • Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет. 

Уильям Уорд

  • Достоинства и недостатки уходят корнями в школу, и ключи от благополучия находятся у учителей. 

Рухолла Мусави Хомейни

  • Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека. Педагог — это инженер человеческих душ. 

Михаил Иванович Калинин

  • Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать.

Уинстон Черчилль

  • Им вручена превосходная должность, выше которой ничего не может быть под этим солнцем. Вечным законом да будет: учить и учиться всему через примеры, наставления и применение на деле. 

Ян Амос Коменский

  • Учитель должен обращаться не столько к памяти учащихся, сколько к их разуму, добиваться понимания, а не одного запоминания. 

Фёдор Иванович Янкович де Мариево